中西創新學院教育學院助理教授何中之在 Taylor & Francis 旗下國際權威亞洲研究期刊Asian Ethnicity發表論文“Trapped in Liminality: Student Mobility from China to Malaysia“，聚焦於近年東南亞國家逐漸成為中國學生新興留學目的地的現象，探討中國留學生赴馬來西亞攻讀博士學位的動機、就讀經歷以及畢業後的職業發展路徑。

研究發現，馬來西亞讀博之所以熱度上升，在很大程度上源於相當一部分中國學生將其想像為一種簡單、快速、低成本獲取學歷的途徑，這一想像也在留學仲介與留學自媒體的敘事包裝下被進一步強化。然而，中國學生在馬來西亞的實際就讀體驗卻充滿困難。語言與學術能力的不足使不少學生難以高效開展學習與科研。除此之外，“馬來西亞博士”在中國輿論場中進一步遭到汙名化與邊緣化，也加劇了他們對畢業後進入學術市場求職的焦慮。

研究填補了關於中國學生前往東南亞新興留學目的地的研究空白。研究發出後受到馬來西亞相關高校的高度關注。本研究的發表標誌著中西創新學院在國際教育和留學生教育領域所取得的突破，體現了中西創新學院教育學院在教育學研究領域的學術實力和國際影響力。

Asian Ethnicity是亞洲研究領域領先期刊，在JCR分區內列為文化研究（Cultural Studies）Q2期刊（影響因子：0.8）。