近日，中西創新學院院長仲偉合團隊在國際知名學術期刊BMC Psychology上發表了一篇題為“Developing and validating multi-scenario EFL willingness to communicate scale across classroom, extracurricular, and GenAI-mediated scenarios”的學術論文。該論文聚焦於開發並驗證多場景下英語作為外語學習者的交際意願量表，涵蓋課堂、課外活動及生成式人工智能輔助場景，為語言教育研究提供了重要參考。

該研究發現，隨著生成式人工智能技術在教育領域的廣泛應用，學習者的語言使用場景正在發生深刻變化。相比傳統課堂與課外環境，生成式人工智能輔助的情境為學習者提供了更低焦慮、更高互動性的語言實踐空間，從而對其交際意願產生重要影響。該研究填補了現有量表多局限於單一場景的不足，為未來外語教學研究提供了更具生態效度的測量工具，不僅為理解學習者在多語境中的使用英語進行交際提供了新的理論視角，也為高校外語教學改革與智慧教育實踐提供了重要參考依據。

BMC Psychology 目前被 Web of Science 的 SSCI 收錄，並在 JCR「Psychology, Multidisciplinary」類別中位列 Q1（前25%），顯示其於國際心理學領域具備良好學術聲譽與影響力；其五年影響因子為 3.6，整體學術品質穩定，為具代表性之國際學術期刊之一。